Trinity College London ofrece exámenes GESE de inglés oral en 12 niveles progresivos desde el nivel inicial hasta el nivel C2. El examen consiste en una entrevista de entre 5 y 15 minutos, según el nivel, con un examinador externo cualificado, en la cual el alumno demuestra su capacidad de desenvolverse oralmente en inglés sobre temas que ya ha preparado. Los exámenes GESE examinan la gama más amplia de habilidad oral, desde la del principiante hasta la del avanzado.

Existen hasta 12 niveles diferentes de examen, desde el nivel inicial al nivel superior (cuasi-nativo), divididos en 4 etapas que se componen de distintas tareas que se van ampliando con el nivel del candidato.

Estos niveles se agrupan en cuatro etapas siendo la equivalencia con el Marco Común Europeo de Referencia del Consejo de Europa (CEFR) la siguiente:

EQUIVALENCIA NIVELES GESE – MARCO COMÚN EUROPEO
Usuario básico
GESE Grado 2
A1 Marco Común Europeo
Usuario básico
GESE Grados 3 y 4
A2 Marco Común Europeo
Usuario independiente
GESE Grados 5 y 6
B1 Marco Común Europeo
Usuario independiente
GESE Grados 7, 8 y 9
B2 Marco Común Europeo
Usuario competente
GESE Grados 10 y 11
C1 Marco Común Europeo
Usuario competente
GESE Grado 12
C2 Marco Común Europeo
Certificado Trinity

ETAPA INICIAL (niveles 1, 2 y 3)

Los candidatos aprobados en los exámenes GESE de esta etapa operan a un nivel muy básico. Son capaces de defenderse en situaciones familiares y rutinarias. El lenguaje que entenderán y utilizarán será simple. Tendrán un dominio limitado del inglés que es útil en las situaciones laborales y sociales cotidianas. Típicamente podrán utilizar expresiones simples de saludo y ser capaces de manejar situaciones cotidianas comunes como hablar sobre rutinas diarias, hacer solicitudes simples, responder a instrucciones no complejas y defenderse con las demandas simples de la organización de viajes, compras y restaurantes. Qué puedes hacer al finalizar la Etapa Inicial:

  • Dar detalles personales y biográficos.
  • Usar apropiadamente las formas de conocer, saludar y despedirse.
  • Hablar sobre gustos personales.
  • Nombrar títulos de trabajo y explicar las tareas de individuos en el trabajo.
  • Hacer referencias simples a: comida, tipos de alojamiento, personas y eventos en el mundo laboral, viajes, compras.
  • Expresar número, cantidad, precios, fechas, medidas simples.
  • Identificar objetos comunes relacionados con sus propios intereses personales, el mundo que les rodea o el mundo del trabajo.

ETAPA ELEMENTAL (niveles 4, 5 y 6)

La tarea adicional en esta etapa es la presentación y posterior discusión de un tema escogido y preparado por el candidato antes del examen. Eso quiere decir que puede escoger un tema de relevancia inmediata para su trabajo o su interés personal. El nivel de lenguaje examinado en cada grado es el mismo para todos los candidatos pero el temario cambia. En esta etapa, se está ganando confianza en el manejo de los requisitos básicos para el trabajo y tipo personal/social. Qué puedes hacer al finalizar la Etapa Elemental de los exámenes GESE:

  • Identificar objetos y hablar sobre eventos en contextos cotidianos.
  • Hablar sobre eventos rutinarios, funciones y responsabilidades del trabajo.
  • Formular y responder preguntas no complejas.
  • Discutir planes del pasado y presente, hacer reservas y citas, hacer evaluaciones simples.
  • Comparar bienes, servicios, personas.
  • Describir apariencia física de personas y objetos.
  • Tomar y pasar mensajes telefónicos no complejos.
  • Manejar fechas, horas, cantidad, precios.
  • Seguir instrucciones BÁSICAS de operación.

ETAPA INTERMEDIA (niveles 7, 8 y 9)

La tarea adicional en esta etapa brinda la oportunidad al candidato de demostrar su habilidad para iniciar y controlar una actividad interactiva. El candidato debe poder pedir información al examinador y usar las funciones lingüísticas apropiadas a cada nivel. En esta etapa el énfasis está en que el candidato use las funciones de cada nivel, no necesariamente en el uso correcto de las estructuras gramaticales listadas para el nivel. Es importante que, una vez que el examinador haya creado una situación, el candidato tome la responsabilidad de mantener la fluidez de la interacción. Qué puedes hacer al finalizar la Etapa Intermedia:

  • Negociar y discutir.
  • Describir procesos en el trabajo, opinar sobre la actualidad y asuntos profesionales.
  • Evaluar situaciones, identificar problemas, ofrecer soluciones y dar consejos. Hacer hipótesis.
  • Usar términos técnicos y ofrecer aclaraciones y explicaciones.
  • Adaptar su lenguaje para situaciones formales y menos formales.
  • Expresar ideas abstractas y consecuencias.
  • Expresar emociones apropiadas p.ej. arrepentimiento, deseos, excusas, gratitud, Place r en el contexto de trabajo o vida social.
  • Tomar un rol principal en la generación y liderazgo de la conversación.

ETAPA AVANZADA (niveles 10, 11 y 12)

Los niveles más elevados de exámenes GESE. En el nivel 10 tendrán un repertorio variado de expresiones y frases idiomáticas con algunos lapsus en la fluidez. Podrán reconocer y ser capaces de utilizar espontáneamente registros diferentes y grados de formalidad. En los niveles 11 y 12 manejarán intercambios conversacionales muy complejos y estarán completamente relajados en una variedad de contextos lingüísticos especializados y generales, particularmente en aquellos relacionados con sus ambientes vocacionales. La gama y fluidez del lenguaje se aproximarán a aquellas de un parlante nativo educado, sin errores serios de gramática o construcción. Serán capaces de adaptarse rápida y fácilmente a cualquier demanda lingüística o situacional. Qué puedes hacer al finalizar la Etapa Avanzada:

  • Manejar información compleja relacionada con situaciones en el trabajo, el estudio, y la vida personal y social.
  • Proponer y desarrollar argumentos para una gama amplia de temas en situaciones del trabajo, estudio y la vida personal y social.
  • Hacer un resumen oral de situaciones y demostrar habilidades evaluativas y deductivas.
  • Mostrar un repertorio extensivo de vocabulario, estructura, coloquialismos y frases idiomáticas.
  • Hacer asesoramientos cualitativos y cuantitativos con argumentos de apoyo.
  • Participar plenamente en discusiones y negociaciones observando las convenciones aceptadas.
  • Presentar y explicar productos, servicios, áreas de estudio e investigación.

Comparte con un amigo